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	<title>Area scuole &#8211; La Piccola Gerbera</title>
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	<description>didattica dell&#039;arte, museale, creativa</description>
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		<title>Laboratori Didattici</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Jul 2018 10:00:31 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Area scuole]]></category>
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					<description><![CDATA[L’arte del produrre &#8220;aggeggi&#8221; La Piccola Gerbera è sempre stata una grande aggeggina (= predisposta al maneggio di aggeggi creando<a href="https://lapiccolagerbera.it/attivita/laboratori-didattici/"> ... <i class="fa fa-chevron-circle-right"></i></a>]]></description>
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					<div class="elementor-text-editor elementor-clearfix"><h4 class="titoletto">L’arte del produrre &#8220;aggeggi&#8221;</h4>
<p>La Piccola Gerbera è sempre stata una grande <em>aggeggina </em>(= predisposta al maneggio di <em>aggeggi </em>creando oggetti più o meno utili). A sei anni sfogliava l&#8217;enciclopedia della maglia sfornando sciarpe per le bambole, alle elementari arrivava a scuola con block-notes fatti a mano, inventava attrezzi inutili nel cortile di casa, collezionava oggetti improbabili da conservare con cura&#8230;<br />
Poteva forse non finire a insegnare ad altri bambini l&#8217;arte del produrre <em>aggeggi</em>?</p>
<h4 class="titoletto">Creare e inventare con le proprie mani</h4>
<p>Nascono così i laboratori creativi della Piccola Gerbera: a partire da un tema legato all&#8217;<strong>arte</strong> – o alla natura, ai libri, all&#8217;artigianato ecc. – aiuto i bambini a <em>osservare</em>,&nbsp;<em>riflettere</em>,&nbsp;<em>confrontarsi&nbsp;</em>e mettersi in gioco esprimendo la propria&nbsp;creatività.<br />
Cosa può nascere da un segno tracciato a caso su una pagina? Cosa può diventare un foglio piegato più volte? Come si intreccia un cestino partendo da un volantino pubblicitario? Cosa succede se stropiccio o foro una carta? Proviamo a scoprirlo insieme semplicemente sperimentando, guardando e confrontando: il risultato sarà sempre la magia della <strong>creazione</strong>.</p>
<h4 class="titoletto">Scegli il tuo laboratorio&#8230;</h4>
<p>Di seguito trovi il <strong>catalogo</strong> dei laboratori distinti fra <a href="http://www.lapiccolagerbera.it/creativi/">Creativi</a>, <a href="http://www.lapiccolagerbera.it/artistici/">Artistici </a>e <a href="http://www.lapiccolagerbera.it/artigianali">Artigianali</a>.<br />
Sono adatti a gruppi eterogenei di bambini e puoi sceglierli se:</p>
<ul>
<li>gestisci o fai parte di un’associazione, una ludoteca o una biblioteca;</li>
<li>sei un insegnante e vuoi far fare un&#8217;esperienza pratica ai tuoi alunni;</li>
<li>sei un privato e stai organizzando un&#8217;occasione particolare.</li>
</ul>
<p>Per esempio hai mai pensato di rendere unica la <strong>festa di compleanno</strong> del tuo bimbo con un laboratorio su misura per lui e i suoi amici? <a href="http://www.lapiccolagerbera.it/party-lab/">Dai un’occhiata ai miei Party Lab</a>, sono perfetti anche per feste di fine anno con i compagni di scuola o qualsiasi altro tipo di ricorrenza, durante la quale far socializzare e divertire i bambini con un&#8217;attività di tipo creativo, pensata appositamente per l&#8217;occasione.</p>
<h4 class="titoletto">&#8230;oppure un breve percorso insieme</h4>
<p>In alternativa trovi anche un prezioso <a href="http://www.lapiccolagerbera.it/ciclo-laboratori">ciclo di laboratori di storia dell&#8217;arte</a>, di durata variabile a seconda delle necessità.&nbsp;È un progetto a cui tengo molto perché unisce l&#8217;osservazione artistica al <em>fare</em> pratico e creativo e, volendo, alla <strong>visione dal vivo</strong> delle opere d&#8217;arte prese in esame.<br />
Come progetto continuativo è particolarmente adatto alle scuole, dove ha avuto un notevole riscontro, per questo trovi tre cicli distinti per fasce d&#8217;età, ma sono adatti anche a biblioteche, ludoteche, associazioni ed enti nell&#8217;ambito di una programmazione&nbsp;di più ampio respiro.</p>
<p>Trovi infine il <a href="http://www.lapiccolagerbera.it/calendario/">calendario dei&nbsp;laboratori&nbsp;in corso</a>, se ce ne sono, e l&#8217;<a href="http://www.lapiccolagerbera.it/archivio/">archivio di quelli svolti in passato</a>, che puoi spulciare in cerca di ispirazioni o idee se stai pensando di chiedermi un preventivo su misura.</p>
<h4 class="titoletto">Info e prenotazioni</h4>
<p>I costi sono indicati nelle pagine di tutti i laboratori e dei cicli. Tieni tuttavia presente che sono orientativi e possono subire modifiche in base a molte variabili. Il mio consiglio è sempre quello di <a href="http://www.lapiccolagerbera.it/contatti/">contattarmi</a> per valutare insieme la soluzione migliore.</p>
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		<title>Visite guidate per Scuole</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 02 Aug 2015 09:17:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Area scuole]]></category>
		<category><![CDATA[Visite guidate]]></category>
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					<description><![CDATA[Linguaggio e modalità di visita dedicati a bambini e ragazzi Portare una classe in visita guidata in città o in<a href="https://lapiccolagerbera.it/attivita/visite-guidate/scuole/"> ... <i class="fa fa-chevron-circle-right"></i></a>]]></description>
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					<div class="elementor-text-editor elementor-clearfix"><h4 class="titoletto">Linguaggio e modalità di visita dedicati a bambini e ragazzi</h4>
<p>Portare una classe in visita guidata in città o in generale all&#8217;aperto può essere quanto mai impegnativo e dispersivo, ma molti sono i trucchi e gli stratagemmi che la Piccola Gerbera ha imparato nel tempo per coinvolgere bambini e ragazzi e soddisfare gli insegnanti.</p>
<p>Un linguaggio affabile e comprensibile è la premessa indispensabile per iniziare a dialogare con gli alunni, anzi il segreto è proprio il dialogo.<br />
Le visite guidate della Piccola Gerbera si svolgono infatti come <strong>conversazioni coinvolgenti</strong> intorno a temi e luoghi non banali, accompagnate da un caloroso <strong>invito all&#8217;osservazione</strong> (dal generale al particolare), corredate spesso da <strong>mappe tematiche</strong> o testi di supporto per consentire a bambini e ragazzi di seguire al meglio, senza l&#8217;ansia di prendere appunti per il timore di scordarsi qualcosa.</p>
<h4 class="titoletto">Scegli la tua visita guidata</h4>
<p>Puoi scegliere tra le proposte che trovi qui di seguito esaminando le indicazioni dettagliate (descrizione, durata, costi, destinatari), oppure puoi <a href="http://www.lapiccolagerbera.it/?page_id=18">chiedermi </a>un itinerario su misura per esigenze particolari od obiettivi specifici.</p>
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		<title>Didattica al Museo</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 02 Aug 2015 11:14:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Area scuole]]></category>
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					<description><![CDATA[La Piccola Gerbera collabora con due musei: il Museo Nazionale della Certosa Monumentale di Calci (Pisa) e il Museo di<a href="https://lapiccolagerbera.it/attivita/didattica-al-museo/"> ... <i class="fa fa-chevron-circle-right"></i></a>]]></description>
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					<div class="elementor-text-editor elementor-clearfix"><p>La Piccola Gerbera collabora con due musei: il <a href="http://www.didatticaincertosa.it" target="_blank" rel="noopener">Museo Nazionale della Certosa Monumentale di Calci (Pisa)</a> e il <a href="http://museoartesacracamaiore.cfs.unipi.it/" target="_blank" rel="noopener">Museo di Arte Sacra di Camaiore (Lucca)</a>.</p>
<h4 class="titoletto">Perché la didattica al museo?</h4>
<p>Per trasformare un luogo che talvolta appare noioso e incomprensibile in un <strong>viaggio unico e affascinante</strong>, grazie alla mediazione di chi ne conosce segreti e bellezze e sa comunicarli con un pizzico di magia.</p>
<p>Questo è quello che faccio, trasformando la visita al museo in un&#8217;<strong>esperienza autentica</strong>, coinvolgendo in prima persona anche i più scettici e dedicando attenzione a tutti.</p>
<h4 class="titoletto">Modalità di visita e attività al museo</h4>
<p>Le tipologie di visita mediate dalla Piccola Gerbera sono abitualmente di due generi:</p>
<ul>
<li><em>visite animate</em> della durata di un&#8217;ora e mezza circa all&#8217;interno del museo, con modalità ludiche o di coinvolgimento diretto dei partecipanti (giochi a squadre, reperimento di indizi in stile caccia al tesoro, impiego di mappe tematiche ecc.);</li>
<li><em>visite-laboratorio</em>, cioè visite più brevi della durata di un&#8217;ora circa che terminano con un&#8217;<em>attività laboratoriale</em>, creativa o di comprensione, per arricchire l&#8217;esperienza con un momento manuale.</li>
</ul>
<h4 class="titoletto">Scegli il museo e le attività</h4>
<p>Scopri quali sono le visite e le attività per scuole o famiglie che realizzo nei musei con cui collaboro.</p>
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